Školní projekty

Projekt Zelenina

V prosinci jsme ve škole měli Projekt „Zelenina“. Projekt spočíval v tom,že jsme byli rozdělení do skupin, každá skupina dostala velký tvrdý papír a jeden druh zeleniny (např. kořenovou, listovou, plodovou atd.). Měli jsme za úkol zjistit o zadané zelenině co nejvíce informací a vytvořit z nich plakát i s obrázky. Text jsme se měli naučit a předříkat ho před celou třídou. Nebylo to vůbec lehké umět nazpaměť tolik vědomostí. Ovšem mohli jsme si na druhou stranu napsat poznámky a někdy tam nakouknout. Povinností bylo připravit si i recept a ochutnávku zeleninového pokrmu. Cílem bylo informovat spolužáky o tom, jaké zdraví prospěšné látky zelenina obsahuje a proč je dobré ji jíst.Bylo těžké pracovat ve skupině, ale myslím, že to naše třída zvládla na jedničku. Všem chutnaly např. špenátové záviny nebo obalovaný květák.

Pandora Lošťáková, 7.B

Album ve fotogalerii:

Projekt zelenina

Zelenina je zdravá

Zelenina patří neodmyslitelně do zdravé výživy. Přesto mnohými lidmi příliš oblíbená není. Proto v předmětu Pěstitelské práce dostali sedmáci ZŠ Heyrovského za úkol připravit projekt o zelenině, jehož cílem bylo poučit spolužáky o způsobu pěstování, sázení a sklízení vybrané zeleniny a také upozornit na množství vitamínů a zdraví prospěšných látek, které zelenina obsahuje. Děti si připravily zajímavý výklad o zelenině cibulové, listové, plodové, kořenové, kořeninové a luskové, který doplnily barevnými nástěnnými mapami vlastní výroby.

Nejvíce se všem líbila ochutnávka zeleninového pokrmu, kterou si každá skupina pro ostatní připravila. Mnozí byli překvapení, jak výborně chutná např. tolik nenáviděná brokolice, když se zapeče se sýrem, nebo jak výtečné jsou cibulové kroužky osmažené v těstíčku či hrachové kuličky s okurkem. Nejdříve jsme ovšem snědli všechny chlebíčky – ať už s česnekovou nebo mrkvovou pomazánkou. Nevynechali jsme ani ochutnávku špenátu, zelí, mrkvového salátu či krásně barevných zeleninových jednohubek. A tak jsme ten den odcházeli domů přímo „nacpaní“ vitamínovou bombou.

Simona Krejčí

Album ve fotogalerii:

ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Víš, kde bydlíš? aneb Projekt "Domov - místo, kde žijeme"

Od konce února žáci 6. tříd v rámci výuky občanské výuky sbírali co nejvíce informací o obci, ve které bydlí. Tyto informace třídili, vybírali podstatné, zapisovali a vytvářeli nástěnnou mapu o svém domově. Měli za úkol zjistit informace o:

historii obce (vznik obce, významné události ze života obce)
kulturní ch a přírodních památkách , zajímavých místech
tradicích a zvycích
významných rodácích a osobnostech, které zde žily
místních pověstech
obecním zřízení
obecním znaku
počtu obyvatel
významných stavbách

Dále měli namalovat plánek obce a vše doplnit o fotografie a obrázky. Výsledek své práce prezentovali 16. dubna před svými spolužáky a zástupci pedagogického sboru. Děti se opravdu snažily a zaslouženě byly odměněny nejen hezkou známkou, ale hlavně tím, že se dozvěděly spoustu věcí o Bystrci, Rozdrojovicích, Jinačovicích a Kníničkách.

Naučily se také spolupracovat a rozdělovat si práci.

Na památku na tento projekt máme na chodbě vyvěšené pěkné plakáty našich obcí a teď už snad víme, kde to vlastně žijeme...

Album ve fotogalerii: Projekt - Domov - místo, kde žijeme

ZDRAVÁ VÝŽIVA V HODINĚ NĚMČINY

"Herzlich, Willkommen !" ozvalo se nadšeně ze třídy, když do ní vcházeli žáci 8. třídy s podnosy plnými mističek, talířků, lžiček a vidliček. Co se dělo ? Ochutnávka zdravé výživy !

Naši žáci 8. tříd mají jako volitelný předmět buď německý jazyk nebo domácnost. A protože jsme se ve školní kuchyňce zabývali povídáním o zdravé výživě a posléze i různými recepty na saláty a pomazánky, rozhodli jsme se zpestřit němčinářům výuku a přinést jim ochutnat naše výtvory. Zatímco v kuchyňce jsme připravovali čtyři druhy salátů, v semináři němčiny nám na oplátku vyrobili česko-německý slovníček výrazů z oblasti výživy.

"Kuchtíci" představili spolužákům své recepty a němčináři jim je přeložili do němčiny. Pak byla zájemcům nabídnuta ochutnávka. Němčináři se nejprve tvářili nedůvěřivě, ale dlouho se nerozpakovali a saláty velmi rychle začaly z mís mizet. Největší úspěch slavil asi salát "Jablečná mlha " (originální salát ze smetany a jablek) a salát ovocný. Pěkně barevně vypadal salát nazvaný "Tricolora" (tři druhy zeleniny) a jako chuťově nejzajímavější byl hodnocen salát z makrely.

Takže - nejen že jsme si pochutnali, ale zároveň jsme se zase něco nového naučili : Guten appetit !

Číst dále: ZDRAVÁ VÝŽIVA V HODINĚ NĚMČINY

PROJEKT GOTIKA

Dne 23.3. na naší škole proběhl pro žáky 7. ročníku projektový den Gotika. Hlavní téma bylo, jak je patrno ze samotného názvu projektu, vrcholný středověk – 13. a 14. století v českých zemích.

V dějepise byly děti rozděleny do šesti čtyřčlenných skupin, kterým pak byla přidělena jednotlivá témata. Tyto skupinky shromažďovaly po tři týdny materiály, aby v daný den dokázaly zpracovat a zužitkovat nasbírané informace a prezentovat tak svoje práce před veřejností. Vyvrcholením projektu byla dvouhodinová prezentace před diváky, kterými nebyli jen ostatní žáci, ale i paní ředitelka, paní zástupkyně a paní psycholožka. Všechny skupinky se pak navzájem ohodnotily a obodovaly. Navíc si každý žák vyplnil svoje vlastní hodnocení a mohl si tak zrekapitulovat svoji práci, přínos skupině a nasbírané vědomosti.

V rámci mezipředmětových vztahů děti vytvářely v hodinách výtvarné výchovy malby inspirované Mistrem Theodorikem a trénovaly kresbu na detailech gotické architektury. V hodinách výtvarného kroužku pak vytvořily z krabic a lepenek majestátní hrad inspirovaný Karlštejnem, ovšem ten náš byl pojmenován Heyrovštejn. V hudební výchově si mohli žáci zazpívat nestárnoucí hity z filmového muzikálu Noc na Karlštejně.

Cílem celého projektu bylo nejenom zopakovat a rozšířit poznatky o tomto období našich dějin, ale i to, že je velice důležitá vzájemná spolupráce, týmové chování a respektování jeden druhého. Všechny žákovské projekty a výtvarné práce jsou vystaveny v prostorách školy.

Album ve fotogalerii: březen - Vrcholný středověk

Jeden svět na školách

Během měsíce března probíhal v Brně 12. ročník mezinárodního festivalu dokumentárních filmů o lidských právech Jeden svět. Tento festival pořádá společnost Člověk v tísni a záštitu nad ním přebírají významné osobnosti jako např. Václav Havel.

Z naší školy se na něj vypravily 8. a 6. třídy a to do Studia dramatické výchovy Labyrint v Bohunicích. Žáci viděli autentické životní příběhy svých vrstevníků v různých částech světa.

Po promítnutí dokumentů následoval workshop - děti s lektorem diskutovaly o tom, co viděly, vyjadřovaly své názory, ptaly se. Největší pozornost asi vzbudil dokument o 14-tiletém Pepovi z České republiky, který už od sedmi let tráví každou volnou chvíli na brigádách a vydělanými penězi přispívá do rodinného rozpočtu svých nezaměstnaných rodičů. Chlapcovo sdělení, že ho vždycky zajímalo víc než hračky to, jestli bude druhý den mít co jíst a čím topit v kamnech, mnohé z nás donutilo k zamyšlení nad vlastními hodnotami.

Mimo debat děti hrály i scénky související s tím, co viděly - např. s chováním lidí vůči nějak odlišným jedincům. Malovali jsme i psali vše, co nám vrtalo v hlavě.

Ve škole jsme si ještě o tom, co jsme zažili, povídali. Na otázku: "K čemu nám to vlastně vše bylo, když se nás hlad, ani války netýkají ?" odpověděla jedna dívka ze 6. třídy: "Ano, to vše se nás netýká, a my si toho o to víc musíme vážit. A současně si musíme uvědomit, že jiní jsou na tom mnohem hůř a my bychom se měli snažit jim pomáhat." Není co dodat.

Album ve fotogalerii: březen - Festival Jeden svět

Exkurze 9. tříd

Správná volba budoucího povolání našich deváťáků I když naši žáci jsou v průběhu vzdělávání ve škole připravováni na správný výběr střední školy a volbu svého budoucího povolání, často šlápnou vedle. V tomto velice důležitém rozhodnutí v kariérním růstu jsme se rozhodli jim výrazně pomoci.

V rámci projektu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, který je financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR se naši žáci zúčastnili ve dnech 25. – 27. ledna 2010 následujících akcí:

1/ Exkurze na stavbu Kampusu v Bohunicích, kde si prohlédli pod vedením stavbyvedoucího jak už hotovou část stavby, tak i dokončovací práce na části, která je před kolaudací.

2/ Prohlídka Střední školy polytechnické Brno, Jílová 36g – jedné z nejmodernějších a nejlépe vybavených středních škol v Brně.

3/ Návštěva Domu učňovských služeb v Brně, Tučkova 2, kde si naši deváťáci na vlastní kůži vyzkoušeli pod vedením kvalifikovaných odborníků obory zedník, instalatér, malíř, truhlář, podlahář, sklenář a čalouník.

Tato třídenní akce určitě přispěla k optimální volbě povolání a s tím spojeným výběrem střední školy našich žáků v devátých třídách.

Album ve fotogalerii: leden - exkurze našich deváťáků