Akce tříd
Projekt zeleninové saláty
Dne 12. 4. 2012 se žáci osmých tříd zúčastnili projektu Zeleninové saláty, který se uskutečnil v rámci volitelných předmětů. Žáci věnující se vaření saláty připravili, mladí žurnalisté provázeli celou akci svými komentáři a němčináři připravili německý překlad jednotlivých receptů.Album ve fotogalerii: Projekt zeleninové saláty
Beseda o Peru
19. dubna 2012 jsme se na pozvání ZŠ Pramínek zúčastnili besedy o Peru. Děti se dozvěděly zajímavosti o této vzdálené zemi, původním obyvatelstvu a byly mnohdy překvapeny, jak se tu žije. Zaujalo je nejenom to, že je s touto krajinou seznamovala rodilá indiánka, ale také zvláštnosti, jako například jídlo, povinnosti dětí a zajímavosti z doby Inků.
Třeťáci a čtvrťáci po návratu do školy vypracovali pracovní listy, které jsme obdrželi na ZŠ Pramínek. Program páťáků byl rozšířen o práci ve skupinách, kde žáci se studentkami Masarykovy univerzity pracovali s připravenými pracovními listy. Kladně hodnotíme pracovní materiál se základními informacemi o Peru, který učil žáky pracovat s textem. Jednotlivé skupinky si navzájem předávaly nové poznatky a panovala mezi nimi soutěživá nálada. Dobrá byla komunikace a spolupráce mezi dětmi obou škol v rámci skupin. Program nás příjemně oslovil. Myslíme si, že časový prostor, na něj vymezený, mohl být delší, pro větší názornost bychom při plnění úkolů přivítali zeměpisný atlas nebo nástěnnou mapu.
POSTŘEHY DĚTÍ 4.B třídy:
hodně jsem se dozvěděl... zajímavé obrázky lidí …škoda, že nefungovala technika… jenom povídání, chybělo víc dobrodružství a legrace ... libily se obrázky ze života lidí ...jí morčata – to je hrozné ...chybělo mi víc aktivit ...Peru je nádherné ...děti musí vstávat ve čtyři hodiny ráno a musí pracovat na poli ...slečna z Peru mluvila nádherně česky ...vidím, že se všude nedaří tak dobře jako u nás ...líbily se mi fotky
Výlet Praha 5.B
TRASA:
Pražský hrad, Zlatá ulička, Nerudovka, Karlův most, Staroměstské náměstí, Národní divadlo (exkurze).
POSTŘEHY DĚTÍ:
vedroJjezdící schody a metro-trochu jsme se báli…Jzákladní kamenyJstřecha NDJsuperjízda autobusemJskvělá zmrzlinaJdávám palec nahoruJzvony v katedráleJnádherné památkyJVladislavský sálJorloj nemá chybuJskvělý výlet-příště by měl být delšíJMc Donald´sJcesta v pohoděJpodzemí katedrály sv. VítaJzbraně a zbroje ve Zlaté uličceJmoc lidíJvysoké cenyJprodavači suvenýrůJchrličeJzmohlo nás toJflašinetářJkrásné výhledyJoživlá sochaJ…korunovační klenoty, ale nebyly pravé…Jspousta soch a lustr v NDJ…nemůžu říct, že by se mi něco nelíbilo…J…teď se směju tomu, jak jsme na konci už nemohli…Jznavené nohyJsousedi v autobuse se chovali dětinskyJ…já NČ jsem zakopla o obrubník-byla to švanda…Júžasný výletJmoc lidíJbyl to velký zážitekJ…………………….
A TROCHU POEZIE NA ZÁVĚR:
Výlet do Prahy
Pavla Spitzová
V Praze bylo blaze,
chodili jsme dost,
viděli jsme orloj
a taky Karlův most.
Na střeše Národního divadla
divná tíseň mě popadla,
což takhle kdybych
na zem dopadla.
Vše skončilo mazaně
u nás doma ve vaně.
Už si vařím teplý mok,
tak snad zase příští rok.
Místo, kde žijeme – to je náš domov
Co označuje slovo „domov“ ? Určitě je to místo, kde žijeme. Co o něm víme ? Naši šesťáci dva měsíce sbírali informace o obci, ve které bydlí. Měli za úkol zjistit co nejvíce o historii obce,kulturních a přírodních památkách, zajímavých místech, tradicích a zvycích, významných rodácích a osobnostech, místních pověstech, obecním zřízení a znaku, počtu obyvatel, významných stavbách. Dále měli namalovat plánek obce a vše doplnit o fotografie a obrázky. Nakonec vytvářeli nástěnný plakát své obce.
Výsledek své práce předvedli v dubnu v hodině občanské výchovy před spolužáky. Děti se opravdu snažily a zaslouženě byly odměněny nejen hezkou známkou, ale hlavně tím, že se dozvěděly spoustu věcí o Bystrci, Rozdrojovicích, Jinačovicích a Kníničkách. Naučily se také spolupracovat, rozdělovat si práci a tuto práci pak objektivně zhodnotit.
Plakáty obcí jsme vyvěsili ve škole a díky tomu už teď snad víme, kde žijeme. A jak mnozí uvedli, tu „svou“ obec považují za nejkrásnější a jsou na ni hrdí.
Simona Krejčí
Zdravý životní styl
„Zdravý člověk má spoustu přání, nemocný má jen jedno.“
Tímto citátem začala přednáška o zdravém životním stylu, kterou si pro nás, žáky 8. tříd ZŠ Heyrovského, v dubnu připravila skupina studentů Lékařské fakulty Masarykovy univerzity. Čekala nás nejprve prezentace se spoustou tabulek a grafů, během níž jsme se dozvěděli, co, kdy a v jakém množství jíst, abychom byli zdraví.Následovala práce ve skupinách – snažili jsme se sestavit správný denní jídelníček. Pak jsme vyplňovali křížovku a vysvětlili si pojmy jako např. anorexie, obezita, nebo diabetes.
Díky této akci jsme si uvědomili, že zdraví je velký dar a že je důležité o sebe dbát a sledovat vlastní výživu. A tak „našim medikům“ děkujeme, že mezi nás přišli.
Honza Vintr, 8.B
Exkurze do Technického muzea
Exkurze do Technického muzea
Ve středu 14. 12. jsme se my, třídy 6. A a 6. B, vydaly s pány učiteli Vrtěnou a Palupou do Technického muzea. Vyjeli jsme ze školy tramvají a pak jsme přestupovali na autobus. Když jsme konečně dorazili do Technického muzea, neměli jsme tušení, co nás čeká. Za chvíli nás čekala prohlídka Technické herny. Byl to velký zážitek. I pro našeho třídního – pana učitele Vrtěnu, jelikož se pokusy týkaly hlavně fyziky. Každého zaujalo něco jiného. Ale nejvíc nás rozesmálo, když naši učitelé foukali bubliny z bublifuku. Vždyť i oni chodili do školy, byli malí a foukali bubliny jako my. Ještě jsme viděli výstavu o Brněnské přehradě, kde byly fotky, komiks a model přehradní zdi..
Tenhle výlet stál za to a radím vám: běžte se do Technického muzea podívat taky.
Tereza Nekudová, 6. B
Album ve fotogalerii: Exkurze do Technického muzea
Exkurze na rybník Nesyt
Exkurze na rybník Nesyt
Dne 16. 11. se třídy 7. A a 7. B zúčastnily exkurze na výlov rybníka. Autobusem jsme se dopravili k rybníku Nesyt, kde teprve probíhaly přípravy na výlov. V blízkosti rybníka nám průvodce ukázal vojenský bunkr z doby před 2. světovou válkou a vysvětlil nám jeho funkce. Do bunkru jsme mohli vejít a prohlédnout si ho zevnitř. Potom jsme se jeli podívat na sádky. Tam jsme viděli, jak se vylovené ryby rozdělují do sádek. Nakonec jsme jeli k rybníku, kde už probíhal výlov. Zde jsme měli možnost prohlédnout si zblízka jednotlivé druhy ryb a práci rybářů při výlovu. Exkurze se nám líbila a obohatila nás o nové vědomosti.
Anna Klimešová, 7. A
Album ve fotogalerii: Exkurze na rybník Nesyt
Beseda v cukrárně
Album ve fotogalerii: Beseda v cukrárně
Strana 1 z 33