Fotogalerie - březen - Vrcholný středověk
PROJEKT GOTIKA
Dne 23.3. na naší škole proběhl pro žáky 7. ročníku projektový den Gotika. Hlavní téma bylo, jak je patrno ze samotného názvu projektu, vrcholný středověk – 13. a 14. století v českých zemích.
V dějepise byly děti rozděleny do šesti čtyřčlenných skupin, kterým pak byla přidělena jednotlivá témata. Tyto skupinky shromažďovaly po tři týdny materiály, aby v daný den dokázaly zpracovat a zužitkovat nasbírané informace a prezentovat tak svoje práce před veřejností. Vyvrcholením projektu byla dvouhodinová prezentace před diváky, kterými nebyli jen ostatní žáci, ale i paní ředitelka, paní zástupkyně a paní psycholožka. Všechny skupinky se pak navzájem ohodnotily a obodovaly. Navíc si každý žák vyplnil svoje vlastní hodnocení a mohl si tak zrekapitulovat svoji práci, přínos skupině a nasbírané vědomosti.
V rámci mezipředmětových vztahů děti vytvářely v hodinách výtvarné výchovy malby inspirované Mistrem Theodorikem a trénovaly kresbu na detailech gotické architektury. V hodinách výtvarného kroužku pak vytvořily z krabic a lepenek majestátní hrad inspirovaný Karlštejnem, ovšem ten náš byl pojmenován Heyrovštejn. V hudební výchově si mohli žáci zazpívat nestárnoucí hity z filmového muzikálu Noc na Karlštejně.
Cílem celého projektu bylo nejenom zopakovat a rozšířit poznatky o tomto období našich dějin, ale i to, že je velice důležitá vzájemná spolupráce, týmové chování a respektování jeden druhého. Všechny žákovské projekty a výtvarné práce jsou vystaveny v prostorách školy.
Dne 23.3. na naší škole proběhl pro žáky 7. ročníku projektový den Gotika. Hlavní téma bylo, jak je patrno ze samotného názvu projektu, vrcholný středověk – 13. a 14. století v českých zemích.
V dějepise byly děti rozděleny do šesti čtyřčlenných skupin, kterým pak byla přidělena jednotlivá témata. Tyto skupinky shromažďovaly po tři týdny materiály, aby v daný den dokázaly zpracovat a zužitkovat nasbírané informace a prezentovat tak svoje práce před veřejností. Vyvrcholením projektu byla dvouhodinová prezentace před diváky, kterými nebyli jen ostatní žáci, ale i paní ředitelka, paní zástupkyně a paní psycholožka. Všechny skupinky se pak navzájem ohodnotily a obodovaly. Navíc si každý žák vyplnil svoje vlastní hodnocení a mohl si tak zrekapitulovat svoji práci, přínos skupině a nasbírané vědomosti.
V rámci mezipředmětových vztahů děti vytvářely v hodinách výtvarné výchovy malby inspirované Mistrem Theodorikem a trénovaly kresbu na detailech gotické architektury. V hodinách výtvarného kroužku pak vytvořily z krabic a lepenek majestátní hrad inspirovaný Karlštejnem, ovšem ten náš byl pojmenován Heyrovštejn. V hudební výchově si mohli žáci zazpívat nestárnoucí hity z filmového muzikálu Noc na Karlštejně.
Cílem celého projektu bylo nejenom zopakovat a rozšířit poznatky o tomto období našich dějin, ale i to, že je velice důležitá vzájemná spolupráce, týmové chování a respektování jeden druhého. Všechny žákovské projekty a výtvarné práce jsou vystaveny v prostorách školy.